Nasi uczniowie wśród najlepszych w Polsce
Uczniowie klasy ósmej naszej Szkoły odnieśli sukces w ogólnopolskim konkursie historycznym „Zemsta za niepodległość. Ziemianie ofiary dwóch agresorów”. W kategorii prac pisemnych trzecie miejsce w Polsce zajął Kamil Kwieciński, a tytuł finalisty ogólnopolskiego w kategorii prac multimedialnych uzyskał trzyosobowy zespół w składzie: Karol Kolbusz, Marcin Kowalkowski i Paweł Mastaj. Wcześniej na etapie wojewódzkim Kamil zajął pierwsze miejsce, a trójka uczniowska miejsce drugie. Bohaterami pracy Kamila byli mjr Henryk Dobrzański „Hubal” i ppłk Maciej Kalenkiewicz „Kotwicz”. Jego koledzy zaprezentowali osoby - ppłka Jerzego Dąmbrowskiego „Łupaszkę” i również ppłka Macieja Kalenkiewicza „Kotwicza”. Wszyscy oni byli ofiarami represji niemieckich i sowieckich w czasie drugiej wojny światowej oraz żołnierzami walczącymi w latach 1914-1921 o niepodległość Rzeczypospolitej. Konkurs był organizowany przez Instytut Pamięci Narodowej, Polskie Towarzystwo Ziemiańskie, Fundację im. Zofii i Jana Włodków w Krakowie oraz Bibliotekę Raczyńskich w Poznaniu. 
Trzeci w kraju w tym projekcie historyczno-patriotycznym - Kamil Kwieciński - jest tegorocznym laureatem etapu wojewódzkiego kuratoryjnego konkursu historycznego (w dwóch poprzednich edycjach był jego finalistą), członkiem szkolnego koła historyczno-regionalnego (w minionych latach osiągał m.in. sukcesy w „Turniejach Wiedzy o Jaśle” oraz w konkursie o majorze Dobrzańskim) i harcerzem 139. DH „Lisy” oraz zastępu „Hubalczycy”. Nic więc dziwnego, że jednym z dwóch jego bohaterów był właśnie jaślanin, „Hubal”. Opiekunem całej czwórki był ich nauczyciel historii oraz drużynowy dwójki z nich, będącej harcerzami - nasz historyk - Pan Wiesław Hap. Jak podają organizatorzy konkursu: „W maju 2020 r. zakończyliśmy kolejną edycję projektu edukacyjnego „Zemsta za niepodległość. Ziemianie ofiary dwóch agresorów”. Z powodu epidemii koronawirusa finał przedsięwzięcia przybrał nietypową formę. Zamiast gali i wręczenia nagród powstał film, w którym przedstawiamy laureatów konkursu oraz ideę projektu”. W tym blisko czterdziestominutowym materiale możemy m.in. wysłuchać fragmentów pracy naszego ucznia Kamila Kwiecińskiego (początek od 7′27″)
